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5月31日9时，悠扬婉转的民族乐曲回荡在盐湖区解州镇曲村小学的操场上，袅袅之音中，不时传来竹竿清脆的敲打声。“嗒嗒，嗒嗒嗒……”，走进一看，在竹竿时开时合的瞬间，一群学生敏捷地进退跳跃，顺利穿越竹竿阵，踏着音符、和着节拍，欢快地跳着竹竿舞（上图）。

竹竿舞起源于我国黎族、苗族等少数民族，是集舞蹈、健身等为一体的民族体育运动项目。当地人常常以跳竹竿舞的方式庆祝丰收和节日。

“我偶然在电视里看到了竹竿舞，它欢快的节奏和新颖的形式很吸引人，我就想着引入学校。”解州镇曲村小学校长刘随虎说，有了想法后，学校组织骨干教师搜集关于竹竿舞的视频，初步编排了动作，组织学生练习。因缺少经验，刚开始竹竿经常会夹住孩子的脚。考虑到有一定难度，刘随虎想要放弃推广竹竿舞，但大部分学生还想要再试试。

学生的兴趣增添了刘随虎的动力，他反复摸索打竿与跳竿配合的规律，不断练习，掌握节奏，编排出适合学生的舞步。在自己熟练掌握诀窍后，他才开始在全校推广。

现在，每周二至周五课间操时间，伴着竹竿的“嗒嗒”声，全校百余名师生齐跳竹竿舞，场面欢快灵动。 

“竹竿舞看着简单，但对打竿人和跳竿人的配合度要求非常高，能综合锻炼学生的弹跳力、乐感、协调性等。”刘随虎说。

随着刘随虎不断创新，陆续推出“米”字、“井”字等形式，配乐也不仅限于民族乐，流行乐配合竹竿舞也别有一番风味，更受学生的喜爱。

“跳竹竿舞让我的脚步更灵活，节奏感更好了。跳舞过程中我和同学的默契度越来越高，合作意识更强了。”五年级学生耿静柔说。

 冯杨婕 /报道