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我是“时间小能手”

为落实“双减”政策，全面提升学生的综合素养，激励教师探索更多提质道路，近日，盐湖区后稷小学开展了“种子少年乐闯关，别样评价促成长”低年级无纸化综合素质测评，让孩子们在趣味游戏中快乐学习。

测评环节中，教师巧妙地将语文、数学、道法、科学、体育五大学科知识融于通关场景中，创设了“春色满园、清凉一夏、一叶知秋、冬日暖阳”四大关卡，每一关都体现了后稷“春种 夏耘 秋收 冬藏”的课程理念，让学生在关卡中运用知识，提升本领，收获快乐。

在“趣味跳台”上完成加减乘除、在自选商店里化身“购物达人”、在钟表盘上拨弄长短针……数学测试重点考察知识运用能力，让孩子们会用数学、爱上数学；科学测评中，孩子们自选题目，结合生活现象，在问题中感受科学。

该校教学副校长李娟表示，此次无纸化测评进一步落实了“双减”政策，激发了学生的学习兴趣。孩子们在体验中成长，在实践中发展，在轻松、愉悦的氛围中将知识落地，通过自己的努力，最终冲破了重重关卡，收获了胜利，也收获了精彩。

此外，为了促进家校共建，让家长更懂孩子，该校还邀请家长担任此次活动的“测评员”。二年级学生家长樊军霞说：“看到孩子们在阳光下挥洒汗水，在快乐中不断成长，我很欣慰。学校多元化的测评方式对我们家长也很有启发。孩子们在减负的同时调动了学习积极性，打开了思维，拓展了眼界。我相信升入高年级后，孩子们学习会更加轻松、更有效率。”

寻霄 /报道