永济市实验小学：廉洁“清风暖” 带来“桃李香”

在全面建设清廉学校的进程中，永济市实验小学坚定“创清廉学校、建清廉班子、做清廉教师、塑清廉品行”的信念和行动，探索出了“八廉共行、沐浴清风”的兴校模式：全校重廉、管理强廉、践行守廉、师德尚廉、课程育廉、文化润廉、活动倡廉、家校兴廉。自清廉学校建设以来，党建统领更加有力、师德师风更加优化、教育教学质量持续提升、学校发展更加和谐、社会满意率不断提高。

清新班子“廉”铺底

学校首先抓住关键少数——校长和领导班子。为此，每学期组织校领导到廉政教育基地进行精神洗礼，在校门口设立了举报箱和监督电话，每学期让全体教职工对学校领导班子进行评议，制定了“大型购置流程图、学校招生流程图、绩效考核流程图”等，形成了“做事守规、议事民主、行事清廉、干事创先”的团结奋进的领导班子。

清正管理“廉”为要

为了使管理更加科学、规范、廉洁，学校进一步修订了《永济市实验小学“三重一大”制度》《永济市实验小学领导班子监督制度》等，用制度管理、用制度约束、用制度规范，把权力关进制度的笼子里，凸显“公开、透明、民主”，形成了“制度管事、民主议事、公正办事”的良好机制。物品采购、大型购置、学校维修等“三员”（管理员、监督员、询价员）共同参与，凸显公开透明。目前已形成了“人人思教、人人思廉、人人思上、人人思进”的工作氛围。

阳光透明“清风暖”

践行守廉就是守心、守底线、守正气。学校抓严抓紧抓实“财务和人事”两大风险主题，严格落实“人、财、物”的各项管理，坚持“五严”：严制度、严管理、严规矩、严纪律、严落实。“三重一大”以公开为前提，“学校人事”以公正为准绳，“教师考核”以公平为追求，以公开赢得人心、以公正温暖人心，以公平凝聚人心，让民主理财、公开议事成为常态。

廉洁从教“桃李香”

“树立高尚师德，培育时代新人”是学校强抓队伍建设，优化师德师风的永恒主题。学校通过签订师德承诺、举行演讲比赛、评选优秀先进、严处违规行为等，增强教师“学高为师、身正为范”的追求与动能，通过“电话家访、值班询访、专班接访”等形式及时发现问题，解决问题，形成了“师德专题聚人心、师德承诺映丹心、师风演讲表真心、师德育人润童心”的良好态势，“廉”字入心，“德”字化行。

传道授业学风正

在教育教学中，学校把清廉教育纳入教学、进入课程，并组织教师深度探究清廉素材，将“崇廉尚洁”融入语文课、道德与法治课及校本课程之中。学校还立足学生年龄特点，着眼学生成长规律，奠基学生未来发展，编写了学生喜闻乐见、寓教于廉的校本教材《“清”育美德、“廉”润心田》，凸显了五个方面：史中廉、诗中廉、文中廉、人中廉、言中廉，让同学们学清廉榜样、讲清廉故事、立清廉志气、做清廉新人。从小学清廉、长大树忠诚。

润物无声净心灵

学校从环境着眼，从文化着手，从育人着力，打造了学校的清廉文化，让“清”逸校园，让“廉”润师生，注重了“五个结合”：将清廉文化建设与校园文化建设结合起来、与思政课结合起来、与立德树人结合起来、与培育学生社会主义核心价值观结合起来、与扣好人生第一粒扣子结合起来。建成了“两廊一广场”，即：清风长廊、廉韵长廊、清廉文化广场。美丽清新的清廉文化环境，滋润着师生崇廉尚洁的心。

立足生本扬廉韵

播清廉种子、育时代新人。学校充分利用主题班会、校报、手抄报、电子班牌、倡议书等形式，开展了“学清廉、讲清廉、唱清廉、颂清廉、演清廉”等系列活动：一年级诵“廉”，播下清廉的种子；二年级画“廉”，沐浴清廉的春风；三年级展“廉”，凸显清廉的主题；四年级唱“廉”，在传唱中受到教育；五年级写“廉”，抒发清廉的情怀；六年级讲“廉”，唱响清廉的主旋律，每一个学生在活动中收获着清廉的滋润和成长。

廉育助力好家风

家是最小国，国是千万家。学校着力构建家庭、学校、社会协同育人新格局，通过开展“小手拉大手，清廉齐步走”“禁止举办十二岁生日宴”等系列活动，将清廉思想根植于学生心田，将清廉之风吹入千家万户。

（作者单位：永济市实验小学）


李更新 蔡英豪/文