听障儿童康复训练这么来，指导意见！

运城市残疾人康复中心听障儿童康复训练指导意见：

1.确保最佳听能，注重听觉优先

（1）确保听障儿童在非睡眠时间全程使用助听设备，并处于最优助听状态是实施听觉训练的前提。

（2）在确保听障儿童听力补偿效果最优的基础上，尽早培养听障儿童的聆听意识和听觉反馈能力，减少或消除听障儿童对视觉等辅助手段的依赖，培养听障儿童借助**进行沟通交流的习惯。

2.指导家长深度参与

（1）通过指导家长积极地参与康复训练，使家长了解、掌握在家庭中培养孩子听觉能力的基本知识、方法。

（2）家长应与康复教师密切配合，尽量将机构训练的内容在日常生活情境中重复出现，从而帮助听障儿童尽快掌握运用。

3.孩子是训练中的主角

（1）听力训练应多采用游戏形式增强孩子的参与感。

（2）对不同的孩子采取个别化听力训练形式。

（3）选择孩子较为熟悉或感兴趣的内容进行训练，采用直观有趣的游戏和教具，可以更好地吸引和保持听障儿童的注意力。

4.营造丰富又有意义的聆听环境

（1）让孩子认识多样的声音，切忌单调的声音，丰富其听觉经验。

（2）在家里，要注意引导孩子学会聆听，善于利用孩子感兴趣的突发事件进行随机教学。

5.遵循由易到难的发展规律

在实施听力训练的过程中，要根据孩子目前的听觉发展水平，及时调整训练难度。