盐湖区实验幼儿园的幼儿、家长和老师田间地头掰玉米

亲近自然，遇见秋天，满载收获，

我们掰玉米喽！

秋天，要给大家写信，

用叶子做信纸，请风当邮差，

偷懒的邮差，每到一个地方就把信一抛，

有的信，落在田野中央，

有的信，掉在果树身旁，

越溪的白鹤，也衔了一片回家，

到处都有秋天的信，

玉米黄了，果子熟了......

如此好的活力自然场，

我们怎么能错过？

这一天，2019年10月24、25号，

盐湖区实验幼儿园的幼儿、家长和老师们

带上满满的期待来到下张耿村，

在这秋意浓浓的自然场中，

探秘、劳作、嬉戏......

“探秘”玉米

玉米是怎么长大的？

玉米的作用？

你掰过玉米吗？

前期课程的铺垫

玉米是我们生活中最熟悉、最常见的食物，孩子们都喜欢它。玉米是怎么来的呢？引发孩子们对玉米的兴趣，在课程中孩子们了解玉米的生长过程，还有哪些作用。对于玉米的探索之旅开始了。

   我们最熟悉的玉米  

我们最熟悉的玉米

了解玉米的生长过程

玉米是怎么长大的

准备出游

怎么掰玉米？

要注意些么？

掰玉米要注意些什么

充分的准备工作

注意事项

外出劳作安全事项要牢记！

需要什么提前准备妥当咯！

掰玉米安全事项要牢记

掰玉米需要工具吗？

掰玉米你将怎么做

掰玉米只用手就行吗？大家开始了讨论，原来，农民伯伯秋收的时候，都是用手一个一个掰下来的。

掰玉米出发啦

劳作出行计划

“去掰玉米”，你将怎么做？我们制定了详细的出行计划，为顺利劳作做好周密的安排。

掰玉米路上

上车去掰玉米

出发啦

掰玉米喽！

劳作体验

田间研学体验

下地咯！掰！掰！掰玉米

下地咯！掰！掰！掰玉米

田间掰玉米,我掰的玉米最多~你看

小手小手掰呀掰，我掰的玉米最多~你看！完好无损~掰下来的玉米装进我的袋子里。

田间掰玉米

玉米长得好高呀，我们在一排排玉米秸秆中穿梭寻找，抓住玉米，用力往下拽。

我们寻找着一个个玉米，很快稻田就成了我们的游乐场，大家一起在田间快乐的笑着、跳着、奔跑着……庆祝收获的喜悦！

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一上午的劳作，我们感受到农民伯伯的辛劳，以后一定要珍惜粮食，感恩辛劳的农民和食物的养育之恩。果然，大自然是最好的课堂！

劳作后的课程

和老师一起详细的认识了玉米的根、秸秆、叶子、玉米穗，有了今天的时间劳作

我们和老师一起详细的认识了玉米的根、秸秆、叶子、玉米穗，有了今天的时间劳作和亲身体验，我们发现了：玉米叶子的表面是粗糙的；玉米穗剥开皮后，玉米粒整整齐齐的排列在一起，我们还发现了地里有许多小蜗牛、蚯蚓、还有怕怕的玉米虫……大自然太神奇了！

晒玉米、剥玉米

玉米叶子的表面是粗糙的

玉米粒整整齐齐的排列在一起

晒玉米、剥玉米,亲自体验“玉米是怎样变成粮食的过程

  玉米被运回幼儿园，成了我们的宝贝，大家抢着一起剥玉米皮，晒玉米、剥玉米粒。亲自体验“玉米是怎样变成粮食的过程”真正的去理解去经历去参与了每一粒粮食均来自辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭当思来之不易”的道理，让我们收获成功、收获快乐！

记录成长

掰玉米8

记录劳作的每一个瞬间

掰玉米绘画日记1

记录收获

掰玉米绘画日记2

掰玉米绘画日记3

掰玉米绘画日记4

我们与大自然亲近的每一个瞬间，都有收获，都在成长，每一个瞬间都值得纪念，值得书写！看看我们的绘画日记，学习故事.......让我们活力无限、绽放生命~

掰玉米绘画日记5

掰玉米绘画日记6

活动延展

掰玉米绘画日记7

孩子们在劳作中和玉米的亲密接触，对玉米产生了浓厚的兴趣。他们有的决定用玉米粒粘贴一幅画，有些想用玉米秸秆做个眼镜，还有的想用玉米棒做个娃娃……
后期我们将沿着孩子们的兴趣，继续我们的探索之旅！

本次掰玉米研学活动我园积极实践“大自然，大社会”的活教育课程论，充分开发利用乡村自然资源，既丰富了教学内容，又拓宽了孩子们的社会视野。我园将传承中华民族勤俭节约的美德，培养孩子们珍惜粮食，心怀感恩，热爱劳动，热爱生活的优良品质！