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郭淑红:立足人才培养,推动幼教事业高质量发展

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发表于 2023-1-11 10:14:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
党的二十大报告提出,“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”,作为从业30年的幼教工作者,我深有感触。要确保幼儿园创新性发展,我认为人才是第一位的。结合近年来的探索实践,谈几点粗浅的认识、体会。

创新开展活动

2018年,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话强调,我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。如何创新方式方法实现对师幼的培养教育,我们进行了积极探索。

一是通过活动提升认知效果。近年来,我们通过深入开展各项活动提升幼儿教师的思想认知和能力水平。比如,党的二十大以来,我们开展了“学习党的二十大精神 让伟大精神启智润心”系列宣讲活动,用伟大精神启智润心、用党的二十大精神武装头脑,提升工作成效。在党史学习教育中,我们充分用好身边的红色资源,把党课先后开到盐湖区党群服务中心、烈士陵园、闻喜陈家庄等富有教育意义的场地,通过重温入党誓词、参观革命遗迹等,进一步增强了全体教职员工爱党爱国爱幼教事业的信心和决心。

二是精准播撒优良种子。近年来,结合幼儿特点,师幼联合,先后自主开发了26个有影响力的原创主题活动,紧跟国家战略、时代精神,围绕社会主义核心价值观,唱响主旋律、激发正能量,激活教职员工创新活动的原动力,激发孩子们“刨根问底”的“提问力”,精准播撒优良种子,让孩子们在传承与创新中健康成长,系好人生第一颗纽扣。如,教职员工为孩子们创设出红色教育气息浓厚的游戏活动场景,以“党是太阳我是花,童心向党永不变”为主题组织亲子游园活动,引导、带动、激发全园幼儿体验红色篇章、穿越革命历史、展示放飞自我,潜移默化地在孩子心里播撒红色种子。借着北京冬奥会成功举办的契机,在“六一”儿童节前夕开展了“冠军梦从这里启航”主题运动周活动,组织幼儿进行了投篮、曲棍球、赛龙舟等9场比赛,进一步激发孩子们的运动热情。

完善管理机制

幼儿园实行以“园长负责制、员工聘任制、岗位责任制、工资结构制、考核奖惩制”为主要内容的管理体制,建立起“量才用人、多劳多得、奖优罚劣”的良性竞争激励机制。在开设五大领域课程的基础上,吸收国内外先进教育理念,开设音乐教学、蒙氏活动、美工创意活动等。探索“班级区域互换,游戏资源共享”的园本区域游戏,激发幼儿的多元智能和潜能,真正将“探索、创造、自然、无处不在的教育”的办园理念落实到孩子身上。

对人才进行灵活管理。我们制定了较为科学合理的评价、考核、聘任、表彰、奖励机制。在教师培训上我们不拘一格,一是选派优秀教师赴各地培训学习,及时深化拓展学习效果,做到因地制宜、活学活用;二是创新实行主办教师轮流做主讲人,并组织现场交流讨论;三是通过形式多样的培训活动深挖教师内在潜质,让教师在讲、学、说、做的过程中真正实现学有所悟,学有所获;四是通过规范的园本培训不断提高教师的专业技能和理论素养。

创新发展方式

结合融媒体时代的发展要求,我们加大对幼儿教师的自主培养力度,满足幼儿和家长在手机小屏端获取信息的需求。通过实行奖励制度,影响带动了一批有志于开发创作新媒体平台的教职员工,促进了园区内宣外宣业务的开展。

加强园文化建设,凝心聚力。我们加强对幼儿园文化的建设,通过看得见摸得着的园文化进一步外树形象、内强素质。我们为教职员工创作了《荟萃教师之歌》,为孩子们创作了园歌《国旗下长大》,进一步激励师幼爱党爱国爱家园爱职业的思想和情怀。

多年来,我们坚持采取有温度的弹性管理措施,提升了教育教学能力,促进了幼儿园保教工作的全面进步,擦亮了幼儿园的品牌,打造了一支敢打硬仗、勤于钻研、乐于奉献的高素质幼教队伍。我园先后获得“全国巾帼文明岗”“山西省优秀幼儿园”“运城市学前教育课题研究先进单位”等多项荣誉。

培养过硬队伍

我园在做好教师思想工作的基础上,在国家、省、市关于做好学前教育教科研工作一系列文件精神的指导下,遵循学前教育发展规律、幼儿成长规律和课题研究规律,把教科研工作同保教工作深度融合,一题一题推进,基本形成了自成一体的园本教科研模式。“十一五”国家规划课题《幼儿节奏技能与创造力发展的研究》成果代表山西省在全国进行了交流。“十二五”期间,承担的国家规划课题《幼儿自创歌曲教育策略的研究》获三等奖。我园先后接待了4000余名幼教同仁来园参观交流,课题研究成果不断向外渗透、辐射、推广,填补了许多幼儿园的空白,使我园的课题研究更具有价值。

扎实有效的教科研活动也为幼儿园培养出一批素质高、能力强、专业精的教师队伍,15人先后获得省、市级教学能手、模范教师等称号,80多篇教研论文在国家、省、市级论文评选中分别荣获一、二、三等奖,20余篇文章在《早期教育》《山西教育》等国家、省、市级刊物上发表,先后3次代表山西省在中国学前教育研究会的颁奖台上领奖。

(作者系运城市荟萃幼儿园党支部书记、园长)
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