用爱收获爱 齐雪霞 文

读完《走出大漠的女孩》这本书后，我的心情久久不能平静，在我的内心深处，总有一个声音在呼唤：用爱收获爱！

这是一个真实的故事，故事的主人公叫“曼曼”，她什么都没学过，因为她妈妈什么都不懂，而她爸爸除会养羊、种地外，也不懂得如何养育孩子。因此，小时候，她的大多数时间是和一只小狗在旷野上度过的。

上小学了，在课堂上，她随意乱跑，老师管了几次，发现她什么也不懂，后来索性不管了。所以，这个女孩下课了就傻乎乎地跟着别人一起玩，玩累了，上课时便趴在桌子上睡觉，到了中午就去吃饭，吃的总是方便面。晚上，回到宿舍，没有朋友，也没有人帮她，她只好一个人躲起来哭。直到有一天，她再也受不了这样的生活，逃学了，一个人偷偷地走出了学校，幸好被一个同村叔叔送回了家。

等她上二年级了，来到了罕台新教育实验小学。这里的老师对她都很好，尤其是陈美丽老师，把曼曼当成自己的女儿，教她刷牙、洗澡、洗头、洗衣服，从“爸爸妈妈”开始认字，让曼曼和自己的女儿一起念儿歌，还陪她一起跳绳、踢毽子等。无论是双休日，还是寒暑假，陈老师都把曼曼留在身边，不厌其烦地一点一点教她如何学习、如何生活、如何做人。而曼曼每一天也离不开陈老师，老师走到哪儿，曼曼就跟到哪儿，好像粘在老师身上一样。

就这样，一晃五年过去了，曼曼小学毕业了，去其他学校读初中了。小学五年，老师无微不至的关怀与爱，让她有了这样的人生感悟：人最高贵的就是超越过去的自己！

我掩卷沉思，回想自己从教二十几年的经历，展望未来的从教生涯，默默地告诉自己：从与孩子的真诚交流沟通做起，做他们的知心朋友，分享他们的快乐，分担他们的忧愁；从欣赏每个孩子的闪光点做起，从给孩子贴心的呵护开始，用自己的真诚换来孩子们真正的改变；从与孩子共同学习、共同经历、共同成长做起，永远抱着谦卑的态度。孩子们与自己都是老师与学生，互助互学、相得益彰。

相信种子，相信岁月。作为一名教师，我想用自己的爱心、耐心、责任心，去呵护与爱护每一棵幼苗。“十年树木，百年树人”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我愿意与所有老师一道，竭尽全力为孩子们的成长尽自己的绵薄之力，我愿意与大家一道为孩子们的成长保驾护航，在陪着孩子们成长的过程中丰盈自己的人生！